人教一年级数学下第二单元《十几减5、4、3、2》教案（八）

　　教学目标

　　知识与技能：使学生在已有经验的基础上自主探究得出十几减5、4、3、  2的各种算法，并能正确进行计算。

　　过程与方法：通过独立探索和合作学习，使学生主动获取十几减5、4、 3、2的计算方法，初步培养学生的合作意识和交流意识。

　　情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，渗透事物之间有联系的 观点。

　　教学重点：初步掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算过程。

　　突破方法：学生自主探究，教师评价激励。

　　教学难点：正确快速计算。

　　突破方法：多说算理，加强计算问题。

　　教学过程：

　　一、 复习旧知，导入新课。

　　17-9=      16-9=      14-7=    18-9=

　　15-8=      13-9=      12-9=    11-7=

　　12-6=      13-6=      15-6=    11-6=

　　二、 自主探究，合作交流。

　　1.课件出示教材17页例4的两组题。

　　12-5=          11-4=

　　12-4=          11-3=

　　12-3=          11-2=