人教版六年级数学下册第二单元《成数》教案（十八）(2)
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2021-02-05 21:09:48
（1）增产“二成”， 你怎么理解？
成数 分数 百分数
二成 十分之二 20%
(2)试说说以下成数表示什么？
①出口汽车总量比 去年增加八成。这里的“八成”表示什么？
②北京出游人数比去年增加三成五。这里的三成五表示什么？
引导学生说一说。
2.运用成 数的含义解决实际问题。
(1)出示教材第9页例2：某工厂去 年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
(2)分析题目，理解题意：
①今年比去年节电二成五怎么理解？是以哪个量为单位“1”？
②找出数量关系式。
先让学生找出单位“1”，然后再找出数量关系式：
今年的用电量=去年的用电量×(1-25%)
③学生独立根据关系式，列式解答。
