人教版六年级数学下册第二单元《成数》教案（六）(5)
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2021-02-05 20:42:05
1．判断。
（1）成数表示两数之间的倍数关系。（ ）
（2）五成八改写成百分数是5.8%。（ ）
（3）商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”，即标准量。（ ）
（4）某县今年蔬菜比去年增产四成，这里的四成是把去年看作单位“1”。（ ）
（5）一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。（ ）
2．做课本中的相关练习题。
【设计意图】练习的设置和安排有层次性和针对性，教师对于练习的辅导也相应有层次性，简单的题由学生自行梳理、分析、解答，易错题和难题进行针对性点拨，对于学生对数学的学习应用也大有益处。
四、全课总结。
今天这节课我们学了什么？我们应如何解决这一类问题？
五、作业 练习二 4、5题
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