人教版四年级数学下册第三单元《加法运算定律》教案(三)(3)
网络资源
2021-02-05 18:59:12
5、让学生说出自己最喜欢的方法和理由
6、引导学生理解:至于哪一种方法更简便,要看具体的数据特点,不能一概而论。
7、刚才大家通过自己的观察、比较发现了要想使计算简便,要看具体的数据特点,才选择具体的算法来计算,我想下面的这道题你们也一样能根据具体情况具体解决。
将例1的总页数改为266页,让学生自己选择算法,使计算更简便。(幻灯出示)
⑴独立列式计算
⑵指名板演
⑶说明理由
三、巩固练习
1、游戏(抢选“交通工具”)
上一题大家完成得真棒,现在我们来放松一下来做个游戏
⑴游戏规则:师出示四道题,四组同学每组各做一题,做完后可以抢别的组的,哪组抢的最多就可以优先选择“交通工具:飞机、火车、小气车、自行车”去旅游。(出示交通工具图片)
470-254-46 528-53-47
545-167-145 628-28-85
⑵公布比赛结果
⑶教师可以根据实际情况灵活提出问题,让学生对自己选择的交通工具是否满意?