人教版四年级数学下册第三单元《加法运算定律》教案（一）(4)
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2021-02-05 18:57:33
（四）出示自学指导（二）。学生根据自学指导（二）自学加法结合律。
自学指导（二）
认真看课本18页例2，思考：
1.计算比较下面两组算式，你发现了什么？
(69+172）+28○69+（172+28）
43+（47+210)○(43+47)+210
2.像例2中88+104+96=88+（104+96）和 45 +（45+210）=（45+45）+210这样三个数相加，先把（ ）相加，再和第三个数相加，或先把（ ）相加，再和第一个数相加，和（ ），这就叫做（ ）。
3.加法结合律用字母表示为（）。
（用时2分钟，比比谁学的认真，坐姿端正）
（五）订正自学指导（二）。学生进一步掌握加法结合律的意义，明确使用加法结合律的目的是为了把能够凑整的数先计算，使计算简便。师板书加法结合律字母表示方式。
（六）检测（二）
出示习题学生口答，集体订正。
（25+68）+32=25+（ + ）
130+（70+4）=（130+ ）+4
