人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案（十二）

　　一、教学目的

　　1.    经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，

　　2.    让学生体会除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算，

　　3.    会读写除法算式。

　　二、教学重点：

　　1. 能根据具体情况，列出除法算式，并且初步理解除法的含义。

　　三、 教学难点：

　　1. 在平均分的活动中抽象出除法运算，让学生理解除法的含义。

　　四、教学过程

　　（一）复习

　　师：我们已经学习了平均分，谁来说说什么叫平均分？

　　生：每份分得同样多叫平均分。

　　师：你的记忆力真好，大家把掌声送给他。

　　师：大家来齐读一下。

　　（二）、探究新知

　　师：大家已经了解了平均分，那么老师想考考大家，把12根小棒平均分成4        份，每份有几根？现在请大家借助手中的小棒摆摆看。

　　师：谁想把自己摆的结果用语言表达出来？

　　生：把12根小棒平均分成4份，每份有3根.

　　师：你觉得他说得怎样？