人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案（七）

　　【教学背景】

　　十几减8是在学生学习了10以内数的口算、20以内进位加法以及十几减9的基础上进行的。在经 历了十几减9算法的探究过程，掌握了十 几减9算法的探究思路，学生已经能熟练计算十几减9的退位减法，并且对“破十法”和“想加算减法”能够熟练掌握，为学生继续学习十几减8的退位减法奠定了良好的基础。教材在编排上注意体现新的教学理念，设计的情境既切合学生生活实际，又能吸引学生兴趣，让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。教材先安排了十几减9，提供了丰富的教学资源，体现了算法多祥化，学生通过分析比较选择自己喜欢的方法，培养学生初步的解决问题的能力。教材接着安排了十几减8，学生根据十几减9的学习思路解决十几减8的问题。教材在安排上层次清楚，体现了动手操作、探究算法，知识迁移、巩固算法，继续尝试、加深算法多样化的过程，在解决问题的教学过程中体现了由扶到放的过程和知识的运用迁移过程。

　　【设计思路】

　　通过创设情境，激发学生的学习兴趣。通过形象生动的图片和讲解，并直观演示计算过程，帮助学生掌握十几减8的计算方法以及算理，使学生能正确、熟练地计算十几减8的算式。

　　【教学目标】

　　1.使学生掌握十几减8的退位减法的计算方法及算理。

　　2.使学生能正确、熟练地计算十几减8的算式。

　　3.体验数学与生活的密切联系和探讨学习的兴趣。

　　【教学重点】

　　能正确、熟练地计算十几减8的算式。

　　【教 学难点】

　　掌握十几减8的计算方法及算理。

　　【教学准备】

　　ppt课件、小棒

　　【教学方法】

　　直观演示法、自主探究法、讲授法、练习法。

　　【教学过程 】

　　一、谈话导入：

　　教师：小朋友好，我是苏老师，这节课我们一起来学习十几减8。