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人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案(五)

网络资源 2021-01-29 19:38:49

人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案(五)

  教学背景

  本节内容是在学生初步学习了简单减法、20以内进位加法后,在理解算理的基础上学会十几减9的计算方法,以及运用减法、进位加法解决简单的实际问题的基础上进行教学的。十几减9是20以内退位减法中的重要内容,学生理解和掌握了十几减9的计算方法,。通过十几减9的学习为今后学生学习二十以内退位减法和100以内数的加减法打下良好的基础,因此,这部分内容是本单元教学的重点知识。

  教学目标

  1.学生在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法,掌握“想加算减”和“破十法”的计算方法。

  2.学生通过摆一摆, 算一算等体验活动体会算理,学生灵活运用所学的知识。

  3.培养学生提出问题、解决问题的能力,体验到成功解决数学问题的喜悦。

  教学方法

  情景教学法、谈话法

  教学过程

  1.课件出示游园会的活动

  师:你发现哪些数学信息?你能提出什么数学问题?

  师:今天我们就一起探究十几减9.

  2.十几减9的计算方法探索,质疑探究。

  师:如何计算15-9

  算法一:摆一摆

  算法二:破十法:10-9=1,1+5=6

  巩固练习2:13-9=

  先算:( )-9=( )   再算:( )+( )=( )

  算法三:想加算减法,想9+6=15,算15-9=6

  巩固练习3:12-9=

  因为9 +( )=12

  所以12- 9  =

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