统编版语文四上第二单元《夜间飞行的秘密》教案（九）(6)
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2020-11-22 19:23:54
(5)无线电波和超声波一样吗？
(6)“蝙蝠和雷达”还可以用在生活中的什么地方？
…………
2.引导学生交流问题时，说说是从哪个角度提出的问题？
四、探究问题，深化认识
1.小组合作探究问题。
2.全班展示，预设：
问题1：科学家是如何进行试验的呢？三次不同的试验证明了什么？ 得出了什么结果？
⑴代表汇报，复述试验过程。 三次不同的试验证明了什么？
交流：三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
出示句子：三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵来探路的。
⑵老师稍稍地修改了一下这个结论，你们发现少了什么？去掉行吗？为什么？
师：“配合起来”强调了嘴和耳朵是分工合作的，缺一不可的，体会用词的准确性。
