统编版语文四上第二单元《夜间飞行的秘密》教案（七）(4)
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2020-11-22 19:18:29
4.同学们，读到这里，你还想知道什么？（怎样探路的）。
（四）梳理重点，语言实践
为了弄清这个问题，一百多年前，意大利科学家斯兰瑞尼已经做了很多试验，接下来，请同学们分学习小组根据表格自学第4、5自然段。把表格补充完整。
| 实验顺序 | 实验方法 | 实验结果 | 实验结论 |
| 第一次 | |||
| 第二次 | |||
| 第三次 |
1.学生分小组学习。
2.检查：假如你就是意大利的著名科学家，现在请你来介绍一下你的实验过程。
学生代表交流学习情况。
（我是科学家 ，我在第 次实验中是这样做的 。）
3.小结：三次试验证明 。（多媒体出示，学生读）
“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。”
请大家把书上的这句话用双横线画出来，然后仔细地读读。边读边想想你还想知道什么？
4.学生自读后提问。
引导学生探究蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎样探路的？
