一、情景导入

　　1.同学们，上课之前，让我们一起来做个猜谜语的游戏。

　　两头尖尖，肚儿圆圆。脾气不小，内藏元宝。

　　预设：豌豆。出示豌豆荚的照片，学生用自己的话描述。

　　预设：豌豆荚像翡翠，碧绿碧绿的；豌豆荚弯弯的，像绿色的小船；豌豆荚像小豌豆的摇篮。

　　大家描述得都很准确，豌豆荚对我们来说是很普通的，也有同学只见过豌豆没见过豆荚，这也只能说明豌豆荚实在是太普通了，见没见过都没什么了不起。

　　2.今天我们也来学一个与豌豆有关的课文。对于豌豆，你的了解有多少？谁来介绍一下你搜集到的关于豌豆的资料？

　　预设：一年生或二年生草本植物，全株光滑无毛。偶数羽状复叶，蝶形花，白色或者紫色。种子圆形，光滑或皱缩。嫩荚和种子可以吃。

　　可是有一位童话大王，我相信我们都读过他的童话，他看到了豌豆荚后就发现了其中一个故事，一个什么样的故事呢？一起读课题：一个豆荚里的五粒豆。

　　3.板书课题，读题。（一个豆荚里的五粒豆）

　　让我们一起走进童话，去感受小豌豆带给小女孩的魔法般的生命力吧！

　　二、初读感知

　　听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉得有趣的地方。