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统编版语文四上第二单元《一个豆荚里的五粒豆》教案(八)(6)

网络资源 2020-11-22 18:44:53

  五、学习写作方法

  学会运用语言及神态描写来表现人物性格,如文中通过豌豆间的对话,将它们各自的性格特点描绘的淋漓尽致。不仅使画面生动,还给人留下想象的空间。

  六、推荐阅读

  《生命、生命》

  【板书设计】

  【教学反思】

  通过朗读引导学生还原语言形象,感受人物情感,品味文章语言是本次教学的亮点,学生不仅积极性高,对语言的感受力也很强。不过本次教学对语句的品析做的不够透彻,文本挖掘不够深入,对学生的激励性语言不够。这几方面的问题在以后的教学中我会重视并完善。

 

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