统编版一年级语文上册第二单元《口耳目》教案（九）

　　学习目标：

　　1.认识7个生字，会写4个字

　　2.认识3种笔画“竖钩”“横折”“撇”

　　学习重难点

　　重点：识记7个生字，会写4个生字。

　　难点：通过7个象形字的学习，激发学生识字的兴趣，培养识字能力，感受学习汉字的乐趣。

　　导学准备。

　　多媒体课件、卡片

　　导学过程

　　一、激趣导入，揭示课题

　　课件播放《谁与争锋》，学生边听边找出歌曲中“站如松，坐如钟，行如风”这句话。根据视频说说对这句话的理解。

　　1.学生小组交流，说说对这句话的理解。

　　2.全班交流。

　　设计意图：视频导入新课，轻松地把学生引进了课堂，调动学生的兴趣，通过成功认字，增强了自信心。

　　3、孩子们，老师知道聪明的你们都已经认识很多生字了。今天老师给大家带来了几位朋友，看大家还叫得出这几位老朋友的名字吗？(出示卡片：“三、金、上、木、土、下”六个生字学生认读。

　　4.导入新课：同学们个个都是认字高手，现在识字王国里还有几位新朋友等着跟大家见面！瞧，他们一个个都迫不及待了。(课件出示图片和文字口、耳、目)

　　你们还想认识更多这样有趣的朋友吗？今天这节课我们学习第3课《口耳目》，比一比谁能顺利闯关。现在，老师来写题目，看看哪个小朋友看得最认真！(板书课题)

　　设计意图：通过课件图片更形象直观地认识我们的五官，激起了学生们的好奇。