人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案（二）

　　教学目标

　　1．使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法。

　　2．理解除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的关系。

　　教学重点

　　除数是整数的小数除法的计算方法。

　　教学难点

　　理解除数是整数的小数除法的算理。

　　教学过程

　　一、铺垫孕伏

　　（一）口算

　　0.9×6   7×0.8    8.2÷4   12.5÷5   14×0.5

　　9.6÷6   0.7×1    6.8÷4   4.8÷4    3.9÷3

　　（二）板演：108÷36

　　（三）提问：上节课我们学习了比较容易的除数是整数的计算方法，谁说一下它的计算方法是什么？

　　（四）教师导入：今天我们继续学习除数是整数的小数除法。

　　（板书课题：除数是整数的小数除法）

　　二、探究新知

　　（一）教学例2

　　例2．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现在拖拉机的台数是原来的多少倍？

　　1．读题，理解题意，列出算式：117÷36

　　2．学生分组讨论并试算。

　　3．课件演示：除数是整数的小数除法例2