人教版三年级数学上册第三单元《吨的认识》教案(三)(2)
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2020-07-27 18:19:04
2、师:你们知道货车、火车的载重量是多少吗?应用什么质量单位呢?(课件出示火车和货车有关资料的介绍。)
师:它们的载重量要用“吨”来作单位,今天我们就要来认识这个新的质量单位(板书:吨的认识)。你能举例说说生活中用吨作单位的物体吗?
3、课件出示一些以吨为单位的物体及其相应质量。 教师提问:以吨为单位的物体,有什么共同的特点?
二、探究新知
1.课件出示一些以吨为单位的物体及其相应质量。 教师提问:以吨为单位的物体,有什么共同的特点?
教师指出:吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。
2、合作交流,自主探索 ,初步认识吨。
教师用课件出示课本第31页主题图。
(1)提问:从图中我们获得了哪些信息?(集装箱的货物重2吨,货物列车载重60吨)
(2)思考:我们知道?吨是用来计量较重物体的质量单位,那么1吨有多重呢??吨和千克有什么关系?
(3)谈话:在了解1吨有多重之前,我们先来解决一个问题,一袋大米重100千克,10袋大米重多少千克?(1000千克)
1000千克是一个很重的质量,数学上规定用1吨来表示1000千克,即1吨=1000千克。