人教版二年级数学上册第二单元《退位减》教案（七）(4)
网络来源
2020-07-27 17:07:42
三、巩固应用，回顾整理
1.课件出示4个小题(用竖式计算，看谁算得又快又准。)
74－25＝ 63－38＝ 51－26＝ 37－19＝
a. 指定某名学生板演，其余学生独立在书本上完成。
b.教师巡视并指导
c.集体订正并作出评价
强调计算时注意的问题，并回顾退位减法算理。
2.教材第19页的“做一做”。
a. 指定某名学生板演，其余学生独立在书本上完成。
b.教师巡视并指导
c.集体订正并作出评价
【设计意图：1.练习设计着重让学生学以致用，加深对所学知识的理解，使学生能积极思考，主动参与。2.对学生的练习作出及时评价，有助于激发学生的学习兴趣。3.鼓励性语言或动作，有助于活跃课堂气氛。】
四、布置家庭作业
比较100以内不退位减法与退位减法的区别与联系。
【设计意图：学生通过比较，再次掌握退位减法的算理，并培养学生的总结能力。】
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