人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（七）
网络来源
2020-07-26 21:45:35
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（七）
本课通过让学生初步认识“＞”“＜”和“＝ “这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。本课的重点是教学生初步建立数感、符号感， 培养学生交流能力。
【知识与能力目标】
1．使学生认识”＞“”＜“和”＝“这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用；
2．使学生知道用”大于、小于、等于“来描述5以内数的大小，建立符 号感。
【过程与方法目标】
1．初步培养学生的动手操作能力，渗透”对应“思想；
2．建立学生的数感，培养学生与人合作、交流、动手操作的能力 。
【情感态度价值观目标】
引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。
【教学重点】
会正确比较5以内数的大小
