三、巩固应用，内化提高

　　1、判断，并改错.

　　10.286×0.32=3.29(保留两位小数)

　　3.27×1.5=4.95     1.78×0.45≈0.80(保留两位小数)

　　1 0 .2  8 6             3 . 2  7            2 . 0  4

　　×   0. 3 2        ×       1. 5          ×    2  8

　　2 0 5  7 2          1  6  3  5           1  6  3  2

　　3 0 8 5  8            3  2  7              4  0  8

　　3.2 9 1 5 2           4. 9  0  5           5  7. 1  2

　　2、完成第10页“做一做”。

　　生完成在练习本上，抽生板演，并说出四舍五入的方法。

　　3、课堂作业：第13页练习二1、2、3题。

　　4、两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。准确值可能是下面的哪个数？

　　3.059     3.578    3.574    3.583    3.585

　　5、拓展练习：王敏家的小汽车平均每千米耗油0.07升，她家距单位约15千米，王敏每月（按21天算）上、下班（每天按往返一次算）要消耗多少升汽油？如果汽油价格每升3.92元算，王敏家每月这一项要支出多少钱？

　　（ 设计意图：巩固练习的习题设计，力求体现基础性、层次性、趣味性和发展性，突出重点，解决难点。同时，利用新颖多样的题型，把基础认知与思维发展紧密结合起来，以达到内化新知、形成技能、发展提高的目的。通过以上练习，反馈学生掌握取积的近似值的情况，也使学生进一步明确，是否将乘积取近似值要根据实际情况进行判断。）