人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（六）(2)
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2020-07-20 17:51:18
4、生独立计算出结果，指名板演并集体订正。（师生互动设计）
5、引导学生观察、思考：
(1)积的小数位数这么多！可以根据需要保留一定的小数位数。
(2)保留一位小数，看哪一位？根据什么保留？
(3)横式中的结果应该怎样写？
【小结】因为题目要求保留一位小数，这时候四舍五入要看百分位，百分位上是0，小于5，舍去0和5，保留一位小数
（三） 巩固练习（随堂练习设计）
【基础练习】
1.按要求保留小数。
（1）保留一位小数：
0．5964≈ 1.025≈ 1.9937≈
（2）保留两位小数：
12.038≈ 12.3045≈
