人教版二年级数学上册第二单元《不退位减》教案（十）

　　学习内容：

　　课本第17、18页，练习三第1--3题。

　　教材解析：

　　教材以“2008北京奥运会金牌榜”为背景，重点突出前5名国家所得的金牌数。通过提出问题，自主解决问题，探索出两位数减两位数的不同计算方法，加强了口算与笔算的联系，并把减法竖式作为学习的重点。教学时引导学生看画面中的统计表，中国金牌数第一。对学生进行热爱祖国，为祖国争光教育。然后让学生把注意力从画面的热闹场面中转移到表中金牌数上来，并思考：根据这些数据你可以提出哪些数学问题，怎样去解决这些问题？例1教学时，先通过美国和俄罗斯金牌数的比较，提出“美国比俄罗斯多多少枚金牌？”引出减法算式“36-23”。然后让学生采用小组合作学习的方式共同解决这一计算问题。

　　学习目标：

　　1.理解两位数减两位数（不退位）的算理，掌握笔算两位数减两位数的方法，会正确计算。

　　2.自主探索、交流两位数减两位数的计算过程，掌握正确竖式的写法及体验计算方法的多样性。

　　3.结合具体的情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感。

　　学习重点：

　　掌握两位数减两位数的笔算方法。

　　学习难点：

　　明确相同数位对齐，从个位减起的道理。