1.南偏东30°怎么画？引导学生明确靠近哪个方向就以哪个方向为基准，即量角器的0°刻度线与靠近的方向对齐。(课件演示方法)

　　2.怎样在图上表示出600 km？引导学生用1 cm长的线段表示100 km，初步了解线段比例尺，知道可用标有数量的线段表示地面上的实际距离。

　　◎小结：说说如何确定某点在图上的位置，应注意什么？

　　总结画图的基本步骤：

　　1.建立方向标。

　　2.确定观测点。

　　3.根据所给的度数标出所画物体所在的方向。

　　4.根据比例尺标出所画物体与观测点之间的图上距离。

　　【品析：考虑到学生已有了关于方向的知识基础，并具备一定的作图经验，因此放手让学生自己尝试探索完成，在交流反馈时通过与同伴合作、交流的方式明确作图的思路和方法，培养学生的动手操作能力和合作交流能力。】

　　◎问题解决，内化理解。

　　如果你是生活在B市的市民，你最担心什么情况发生？根据信息预测台风到达情况。课件出示信息：台风到达A市后，移动的速度变为40千米/时，几小时后到达B市？

　　200÷40=5(时)

　　【品析：结合现实情景，让学生再次感受确定位置在生活中的作用，并适时了解有关台风的知识。】