四、回顾梳理，总结方法

　　师：今天这节课我们一起学习了小数乘整数的计算。请同学们回忆一下我们的计算过程，想一想怎样计算小数乘整数？

　　生自主梳理，尝试表达。

　　结合学生的汇报，总结小数乘整数的计算方法：小数乘整数，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

　　〖设计意图：回顾计算的过程，尝试梳理总结方法，使计算方法变得明确条理。〗

　　五、提高练习，巩固算法：

　　1．自主练习第1题，在总结计算方法的基础上，生直接判断积的小数位数，点上小数点。

　　2．边玩边学：在（     ）里填上合适的数。    （    ）×（   ）=7.2

　　〖设计意图：灵活掌握小数乘整数的计算方法和算理，加强与整数乘法的联系，进一步明确积的小数位数是怎样确定的。如想到八九七十二，7.2一位小数，只需8或9中的一个变成0.8，0.9即可。〗

　　3.自主练习第2题，看懂题意，口头列式，先估算结果再竖式计算。

　　〖设计意图：通过估算可以明确结果的大致范围，有效检查计算的对错。通过本题的练习继续培养学生的估算意识。〗