人教三上数学第二单元《万以内的加法和减法（一）》教案（十）(2)
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2020-07-17 17:01:22
2．根据这两条信息，你能提出什么数学问题？
教师引导学生提出上午和下午一共卖出多少个“海宝”的问题，并根据图画信息列出算式。(板书：380＋550＝)
3．算式中的加数有什么特点？(是几百几十)(板书课题：几百几十加减几百几十)
二、新知探究
1．教学几百几十加几百几十。
(1)怎样计算380＋550？
学生试算，然后同桌交流。
(2)指名说算法。教师板书口算和笔算方法。
口算：因为38＋55＝93，所以380＋550＝930。
笔算：列竖式计算，个位、十位、百位分别对齐，然后从个位开始加起。
