人教版三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案（六）

　　教学目标：

　　1、认识钟面上的秒针和时间单位秒，知道1分=60秒。

　　2、通过观察与体验活动，逐步建立1秒的时间观念，体会秒在实际生活中的应用。

　　3、适时向学生渗透学会珍惜时间的理念，感受数学与生活的密切联系。

　　教学重点：

　　建立对1秒的时间观念，经历体验秒长短的过程。

　　教学难点：

　　能正确的进行简单的时间换算。

　　教具准备：多媒体课件、钟表等

　　教学过程：

　　一、设置情境，导入新课

　　同学们，你们还记得新年的钟声敲响的那一刻吗？今天就让我们一起重温这激动的一刻。现在，我们开始倒计时：十、九、八、七……

　　我们倒计时时，每数一个数用了多长时间呢？对，是一秒。今天我们要共同学习：秒的认识。

　　二、观察探究，建立认识。

　　（一）认识钟面上的秒

　　1、先让学生观察手中的闹钟，然后小组内交流，回答问题。

　　钟面上哪根针是秒针，长的有什么特点？

　　秒针走一小格是几秒？走一大格又是几秒？

　　秒针从几开始走的？

　　2、认识几秒

　　秒针从12走到1是几秒？秒针从1走到3走了几秒？从2走到5走了几秒？你是怎样看出来的？

　　如果秒针要走10秒可以从几走到几？

　　你还想让秒针从几走到几呢？同桌之间互相说一说。