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人教版一年级数学上册第一单元《比多少》教案(十)(5)

网络来源 2020-07-16 21:17:23

  2.小游戏:

  (1)介绍游戏规则

  出示两张数字卡片,比较两个数的大小,并用“>”“<”或“=”连接。教师演示 游戏

  玩法。教师出示5和3,学生选择“>”摆在两个数中间。

  (2)同学之间进行游戏,一人出题,其余人摆符号。

  【设计意图】通过这个小游戏,让学生感受到“>”“<”“=”可以表示两边的数的大小,还可以让学生在活动中逐步建立数感和符号意识。

  (三)运用新知,解决问题

  1.基础应用

  (1)以学生独立的形式完成教材第17页“做一做”第1、2题。

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