人教版六年级数学下册第一单元《负数》教案（十六）(4)
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2020-05-26 21:37:29
三、拓展训练
1．在数轴上，从表示－2的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从表示＋4的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。
2．学生独立完成练习一第7题，完成后教师评讲。
3. 某天汕头的最低气温是5摄氏度，北京的最低气温－13摄氏度，这两地的温差是（ ）。
4. 完成练习一第6题。
引导学生明确：工资收入，春节补贴都是收入，用正数表示，花出去的钱用负数表示。
5. 完成练习一第8题，重点理解“负增长”及“零增长”所表示的实际意义。
【设计意图】
通过系统练习，熟练掌握负数的意义，学会用负数表示生活中的实际问题，形成完整系统的数的概念。
四、 课堂总结
说一说本节课的收获。
教后思考：
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