人教版四年级数学下册第一单元《乘除法的意义和各部分间的关系》教案(六)(2)
奥数网整理
2020-05-26 18:34:05
交流后小结:求几个相同加数和的简便计算,叫做乘法。
师:你们知道乘法各部分的名称吗?
交流后明确:相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
(2)分别出示第例2(2)(3)题。
指名学生读题,提问:这道题的已知条件和问题各是什么?怎样解答?
学生列式:
12÷3=4 12÷4=3
师:第(2)题和第(3)题所列出的两个除法算式所涉及的数有哪些,更乘法的一样吗?
学生分组讨论后,用自己的话说出除法的意义。
得出结论:已知两个因数的积和一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
师:你们知道除法各部分之间的名称吗?
交流后明确:在除法中,已知的被除数叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,求出的未知因数叫做商。
2. 教学乘、除法各部分间的关系。
(1)乘法各部分间的关系。
在前面的学习中,我们已经了解了乘法的意义和各部分间的关系,那谁能说一说乘法各部分之间的关系?
学生汇报:乘法各部分之间的关系是:积=因数×因数
如果知道两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,关系式 是:因数=积÷另一个因数