人教版一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》教案（七）(3)
奥数网整理
2020-05-25 15:32:37
四、合作探究
1、探究提示：
（1）小明两块板拼的，你能猜到他是用哪两块板，怎么拼的吗？
（2）小丽3块板拼的，你能猜到她是用哪3块板，怎么拼的吗？
（3）你想一想还可以怎么拼？
（学生根据提示，动手操作）
2、交流方法
3、汇报方法（我是用 块板拼的， 个正方形和 个三角形）
（并出示学生回报的几种形式）黑板展示
思考：2块板和3块板拼有什么不同？
（2块板拼是用2个三角形，三块板拼是用2个三角形加一个其它图形。）
总结： 我们在解决问题的时候，一般都是先理解问题，然后通过观察、思考，找到解决问题的方法，最后再动手操作的过程中不断试验、完善我们的想法，找到用一套七巧板拼三角形的方法。
五、欣赏
欣赏七巧板拼成的数字图案。
六、课后作业
七、1、用一套七巧板拼长方形，看谁拼的多？
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