2020年统编版四年级下册《语文园地七》语文教案(2)
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2020-03-08 20:21:06
(2)从黄继光的动作中可以感受到他视死如归的品质。
由此可见，从人物的动作描写中可以感受到人物的品质。
3.师：我们在写习作时，也应该抓住人物的语言、动作等来体现人物的特点和品质。
设计意图：
引导学生能在描写人物时，抓住人物的语言、动作等描写，体现人物的特点和品质。
二、识字加油站。
1.自读这些词语。(教师引导学生读准这些词语)
2.小组巩固识字，交流识字方法。
3.读读这些词语，看看它们有什么特点？
4.这些词语是描写什么的？
生：描写人的品质或心情的。
5.描写人的品质的是哪些词语？
生：和蔼 慷慨 贤惠 临危不惧 彬彬有礼
