2020年统编版四年级下册《记金华的双龙洞 第二课时》语文教案

　　教学目标

　　1.有感情地朗读课文，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。

　　2.理清课文记叙的游览顺序，学习有条理叙述的表达方式；体会作者用词造句的准确和朴实。

　　3.感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。

　　教学设计

　　导入

　　一、复习检查，导入新课。

　　1.检查，指名学生朗读课文。

　　2.谈话导入新课：上节课我们学习了课文，领略了溶洞外的美丽风光。这节课，我们将继续跟随叶圣陶先生走进溶洞，去感受大自然的神奇与美丽。

　　新课教学

　　二、“初入溶洞”，感受“美丽”。

　　思考：作者在去双龙洞的途中所见的景物有哪些？

　　1.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

　　(由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的春色。)

　　2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子。

　　引导发现这句话的特点。(如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音)

　　说说对这句话的理解，体会句子中的因果关系，音韵节奏感，和作者当时的心情等。