2020年统编版四年级下册《习作:我的乐园》语文教案(4)
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2020-03-07 17:11:33
3.这个“乐园”给你带来了什么?引导学生表达真情实感。
预设:
我感到了探索的快乐、游戏的快乐、阅读的快乐、运动的快乐、对大自然的热爱、对科学的热爱……
要真实地写出你对乐园的感受,明确地表达主题。
4.本单元的课文学习中,给了你哪些写作的启示?引导学生从课文中找方法,灵活地学以致用。
预设:
(1)从《乡下人家》一文中我们学到了写作要有一定的顺序,要表达对美好生活的向往、还要灵活使用修辞手法。
(2)从《天窗》一文中我们学到了作者抓住雨天和黑夜两个场景详细描写的手法,做到详略得当,同时还要展开丰富的想象,表达自己对事物的喜爱之情。
(3)《三月桃花水》一文中,我们可以学习作者使用总分总的结构层次清楚地组织课文的方法,同时学习作者借用美妙的修辞,表达自己的喜爱之情的方法。
5.让我们根据自己的构思列一个表格吧!出示课本中的表格,学生照样子填一填。
乐园在哪里 | 乐园什么样 | 我在干什么 | 感受到什么 |
村头小河边的草地 | 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… | 放风筝、看天空变化的晚霞…… | 在大自然中自由玩耍,多么快乐! |