1．朗读句子，从“游戏”一词上，你体会到了什么？(鸭子生活的自由、快乐)从“从不吃惊”一词中感受到了什么？(在乡下，动物和人们和谐相处的氛围)

　　2．请带着我们丰富的想象再读读这段话，感受这幅“鸭子嬉戏图”的自由、轻松、和谐。

　　(四)学习第五自然段。

　　出示句子“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”

　　自由读句子。

　　1．傍晚，你看到了什么？(红霞、微风、归巢的鸟)

　　2．在这样的风光中，人们院前，边吃饭边高谈阔论，你感受到了什么？(自然、和谐)

　　3．请你为这幅图命名。(门前晚餐图)

　　(五)学习第六自然段。

　　秋天的晚上，人们在纺织娘织织织呀的叫声中进入梦乡，你们听！(听夹杂着纺织娘叫的催眠曲)听着这样歌声入眠，一定是一种享受啊。

　　让我们想象“夜晚睡梦图”感受乡村生活的宁静美好。

　　三、课文总结。

　　乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。作者把乡下人家写得多美呀！生活是写作的源泉，同学们，只要我们善于观察生活、享受生活，一定也能写出这么优美的文章。