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2020年统编版四年级下册《乡下人家 第二课时》语文教案(4)

网络资源 2020-03-07 17:00:00

  1.朗读句子,从“游戏”一词上,你体会到了什么?(鸭子生活的自由、快乐)从“从不吃惊”一词中感受到了什么?(在乡下,动物和人们和谐相处的氛围)

  2.请带着我们丰富的想象再读读这段话,感受这幅“鸭子嬉戏图”的自由、轻松、和谐。

  (四)学习第五自然段。

  出示句子“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”

  自由读句子。

  1.傍晚,你看到了什么?(红霞、微风、归巢的鸟)

  2.在这样的风光中,人们院前,边吃饭边高谈阔论,你感受到了什么?(自然、和谐)

  3.请你为这幅图命名。(门前晚餐图)

  (五)学习第六自然段。

  秋天的晚上,人们在纺织娘织织织呀的叫声中进入梦乡,你们听!(听夹杂着纺织娘叫的催眠曲)听着这样歌声入眠,一定是一种享受啊。

  让我们想象“夜晚睡梦图”感受乡村生活的宁静美好。

  三、课文总结。

  乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。作者把乡下人家写得多美呀!生活是写作的源泉,同学们,只要我们善于观察生活、享受生活,一定也能写出这么优美的文章。

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