2020年统编版三年级下册《池子与河流》语文教案(3)
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2020-03-06 17:13:45
(2)归类识字。
部 首归类示例：
氵：滔(滔滔)-涯(生涯)-池(池塘)-流(河流)
(3)书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。
三、通读课文，整体感知
学生自读课文，标出自然段并给诗歌划分层次。
明确：
第一部分(1～6)：写池子享受安逸清闲的生活，不理解河流为何那么忙碌。
第二部分(7、8)：写河流不顾自身安逸，为人们做贡献。
第三部分(9)：写一年年过去，河流至今长流，池子已完全枯干。
第四部分(10)：点明主旨--才能不利用就会衰退，才能被懒惰支配就会一无所为。
