九、默写古诗《乡村四月》。（5分）

　　十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）

　　第二部分  阅读积累与运用（30分）

　　（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）

　　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（      ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（      ）从不吃惊。

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　1、“谐”字是（     ）结构，部首是（     ），音序是（     ）。（3分）

　　2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）

　　3、写出下面词语的近义词。（2分）

　　倘若（         ）             吃惊（         ）

　　4、用“--”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）

　　5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了

　　（3分）

　　6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）