第二部分  阅读积累与运用（30分）

　　（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

　　我攀登过（     ）的泰山，游览过（    ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊    危峰兀立    怪石嶙峋    好像一不小心就会栽倒下来

　　1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）

　　2、“兀”字是（   ）结构，部首是（    ），音序是（   ）（3分）

　　十、3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）

　　险：①地势不平坦  ②遭到不幸或发生灾难的可能  ③狠毒   ④险要

　　危：①危险，不安全  ②处于危险境地，损害  ③指人快要死   ④高   ⑤端正

　　4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）

　　5、这段写出了桂林的山的特点是____________、____________、____________（3分）

　　6、作者把桂林的山跟（          ）和（        ）作比较，还运用了（      ）和（        ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）

　　7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“-” （1分）