九、课文主题

　　本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能,表现了“我”严谨、求实的科学态度,也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知”的道理。

　　同步练习

　　一、看拼音，写词语。

　　zhǔn  què   wú  wù

　　（                        ）

　　jiǎn    shǎo    zǔ   lì

　　（                        ）

　　bāo   kuò

　　（          ）

　　tuī    cè

　　（          ）

　　zhèng   shí

　　（        ）

　　二、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。

　　1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（         ）

　　2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。            （         ）

　　3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（         ）

　　三、改写句子，不改变句子原意。

　　例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

　　我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

　　1．他感冒那么严重，怎么能上学呢？

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　　2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

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　　四、给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。

　　mēn  mèn   jī   jǐ    jǐn   jìn

　　1.尽（ ）管蜜蜂被作者放了很远，又闷（ ）在袋子里，但是它们还是回来了。

　　2.不知道为什么他总是闷（ ）闷不乐的。

　　3、我写的的作文几（ ）乎没有错别字。

　　五、阅读。

　　蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

　　1．用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。