人教版一年级下册《数数 数的组成》数学教案

　　【学习目标】

　　1．能够熟练的数出数量在100以内物体的个数，掌握100以内的数是由几个十和几个以组成的。

　　2．培养学生动手、动脑、动口能力，在各种数数活动中培养学生的问题意识，渗透数于实物对应的思想。

　　3．养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣。

　　【学习重点】

　　熟练的数100以内的数

　　【学习难点】

　　数到接近整十数时，下一个整十数应该是什么

　　【学习过程】

　　一、旧知引入，提出问题  自主学习

　　1．数出桌子上的小棒

　　2．怎样使人一眼看出是20根小棒

　　3．找数出的方法

　　二、合作探究、归纳展示

　　1、孩子们，你们会数20到100之间的数吗？

　　在小组内把你的发现与你的朋友交流一下，比一比谁发现数数的方法更多。

　　把你数数的方法与你的小组成员交流一下看看谁的办法多，谁的办法好

　　（1）一根一根的怎样数小棒？

　　（2）10根10根的怎样数？

　　（让学生展示怎样数的，便于下一步的完成）

　　孩子们数的不错，刚才在小组内交流了怎样数数，那么你们认为怎样数才最方便，最准确呢？

　　师小结：几个十就是几十，10个十是100