人教版一年级下册《十几减9》数学教案

　　【学习目标】

　　1．通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。

　　2．通过小组和全班同学的交流、合作、体验到十几减9计算方法的多样化，培养数学交流的能力和合作意识。

　　【学习重难点】

　　学习重点：初步了解“十几减9”的计算方法，并能探究多种计算方法。

　　学习难点：理解“破十法”的算理。

　　【学习过程】

　　一、学习新课，探究新知。

　　1．收集信息，理解题意。

　　小丑手中一共有15个气球，卖了9个。

　　思考、提出问题：还有几个？

　　在小组里互相说一说已知条件和提出的问题。并把算式在练习本上写出来，然后组长向全班汇报。

　　2．比较15 9和15 3这两道算式。

　　二、达标检测

　　1．写出下面的气温。

　　零上15℃（     ）

　　零下10℃（     ）

　　零下20℃（     ）

　　零上33℃（     ）

　　2．在（  ）里填上适当的数。

　　9+（  ）=13

　　9+（  ）=15