人教版二年级下册数学《笔算加法综合练习》教案

　　教学目标

　　1、使学生进一步掌握三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。

　　2、使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　二、计算练习

　　1、笔算并验算

　　(出示)比一比，算一算

　　6+8 7+9 6+3 5+7

　　60+80 70+90 60+30 50+70 (口算交流)

　　Q：第二行的几道题你是怎样算的?(同桌说一说)

　　比一比，两组题有什么相同的地方和不同的地方?

　　(学生比较异同)

　　强调：在计算时，哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一。

　　(板书)265+137 472+58

　　要求计算并验算(学生做在课堂本上)

　　2、练习五第2题

　　校对板演，集体订正

　　Q：计算中要注意些什么?

　　1)相同数位对齐;

　　2)从个位加起;

　　3)哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

　　Q：怎样验算加法?

　　交换加数的位置再加一遍