人教版二年级上册《5的乘法口诀》数学教案

　　第4单元 表内乘法（一）

　　第3课时  5的乘法口诀

　　【教学内容】：教科书第52页例1和“做一做”练习十第1～3题。

　　【教学目标】：

　　1.学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。

　　2.会用口诀进行计算。

　　3.过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力

　　【教学准备】：

　　在长条纸上画5个格， 5根小棒，学生每人准备25根小棒。

　　【教学过程】：

　　一、复习旧知

　　1．大家齐背1～4的乘法口诀。

　　2．师生对口令。教师说口诀的前半句，学生回答后半句。

　　二三（  ）    二二（  ）     一三（  ）    四四（  ）

　　一四（  ）    二四（  ）     二四（  ）    三三（  ）

　　[设计意图]让学生在读、背的过程中熟记口诀。

　　二、新课自主探究5的乘法口诀

　　今天我们学习5的乘法口决，教师边说边在黑板上写出课题“5的乘法口诀”。 1、教师出示主题图并提问。你们看，小丽和她的伙伴有在摆小棒了，他们在拼什么呢？（引导学生观察没摆一个要用5根小棒）

　　2、指导学生操作，让我们和他们一起来摆学具好吗？

　　1）    请大家用小棒摆出一把小伞，你摆一把小伞用了几根小棒？就是几个5？用乘法算式怎样表示？（1×5=5 5×1=5）

　　2）    再摆出一个