人教版二年级上册《认识角》数学教案

　　第3单元   角的初步认识

　　第1课时   认识角

　　【教学内容】：课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。

　　【教学目标】：

　　1、    结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。

　　2、    结合生活情景能辨认角。

　　【教学重难点】：

　　重点：学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。

　　难点：初步学会用尺画角。

　　【教学准备】：情景图，剪刀、吸管等。

　　【教学过程】：

　　一、创设情景，引入新课

　　1、出示主题图：小朋友请你 观察这幅图，你了解到哪些信息？说给同桌听。

　　学生观察图，交流信息。

　　2、教师用线标出球场的角。再仔细观察，你发现了什么？

　　学生观察后全班交流。

　　3、这些都是角，今天我们就来认识角。板书：角的初步认识

　　[设计意图]：通过对主题图的观察，让学生感受到角在我们的生活中，引发学生认识的兴趣。

　　二、观察实践，探究新知

　　1、认识角。