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人教版二年级上册《整理与复习》数学教案(2)

网络资源 2019-09-27 21:26:10

  2、能灵活运用笔算加减法解决问题。

  【教学准备】:实物投影、主题图

  【教学过程】:

  一、看谁算得又对又快

  1、口算。练习七第8题学生独立完成,校对答案并说说计算方法。

  2、完成P36练习七第1题学生独立完成后在小组内交流算法。教师巡视、指导。学生个别回答。

  [设计意图]:通过口算与笔算的练习,引出课题,使学生明确学习的目标。

  二、合作交流,归纳整理

  1、整理。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。归纳:笔算加法:相同数位对齐;从个位加起(也可从十位加起);个位满十,向十位进一。笔算减法:相同数位对齐;从个位减起;个位不够减,向十位退一。学生独自思考笔算加减法的的相同点和不同点,以及容易出错的地方,在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报。

  2、完成P36练习七第3题学生完成后说说计算方法。

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