人教版二年级上册《连加、连减》数学教案

　　第2单元  100以内的加法和减法（二）

　　第10课时  连加、连减

　　【教学内容】：课本P27例1、例2

　　【教学目标】：

　　1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。

　　2、培养学生认真、细致的计算习惯。

　　3、巩固100以内的加、减法。

　　【教学重难点】：

　　重点：

　　1、使学生掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。

　　2、培养学生认真、细致的计算习惯。

　　难点：灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。

　　【教学准备】：实物投影、主题图

　　【教学过程】：

　　一、情景导入，激发兴趣

　　1、口答。

　　7+6+5          8+9-13         24-10-7         20+30+10            17-3+4

　　2、揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。

　　[设计意图]：复习引入，学生明确学习的目标。

　　二、合作交流，掌握算理

　　1、教学例1。

　　（1）、出示主题图。学生观察图并了解信息。

　　（2）、出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。在小组内交流你想到的问题，并解答出来。

　　（3）、怎样求一共摘了多少个南瓜？学生回答，教师板书算式28+34+22这道题怎样计算呢？学生试算并在小组内交流计算方法。学生汇报，展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优劣。