人教版二年级上册《进位加》数学教案

　　第2单元  100以内的加法和减法（二）

　　第3课时  进位加

　　【学习内容】：课本P14例3

　　【学习目标】：

　　１、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。

　　２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。

　　３、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。

　　【学习重点、难点】：

　　重点：

　　１、通过学生的交流，发现１００以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。

　　２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。

　　难点：

　　使学生理解并掌握进位的方法。

　　【课前准备】：实物投影

　　【学习过程】：

　　一、情景导入，激发兴趣

　　1、出示第11页主题图。问：二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？为什么？

　　[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。

　　二、合作交流，掌握算法

　　1.教学例3。

　　独立思考，小组讨论交流。

　　2.汇报各自的计算方法。

　　3.小结。今天学的内容有什么特点？你能给这种算式取个名字吗？板书课题：进位加法。