人教版二年级上册《不进位加（2）》数学教案

　　第2单元  100以内的加法和减法（二）

　　第2课时  不进位加（2）

　　【学习内容】：课本P12 例2  做一做  练习二的1、2题

　　【学习目标】：

　　1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法；

　　2、使学生能熟练地进行竖式计算；

　　3、培养学生认真、仔细的学习习惯。

　　【学习重点、难点】：

　　重、难点： 熟练掌握两位数加两位数（不进位加）

　　【课前准备】：实物投影

　　【学习过程】：

　　一、解决情景中的问题

　　1、教师出示主题图

　　师：怎样能知道这两个班共有多少人？

　　师：怎样列算式？

　　学生说，教师板书：35+34=

　　2、请学生在小组里讨论怎样计算“35+34”，可根据自己的情况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。

　　3、请学生说明自己的想法

　　（1）先请摆小棒的学生讲

　　提问： 为什么把5根小棒和4根小棒和起来，3捆和3捆和起来？

　　（2）再请列竖式的学生讲

　　提问： 写竖式的时候要注意什么？

　　用竖式计算的时候要注意什么？

　　你是从哪一位加起的？

　　（3）请口算的学生讲。

　　提问：你是从哪一位加起的？

　　口算时应注意什么？