人教版（新起点）六年级英语上册教案设计Unit  2《Around the World（Let's Spell）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级上册Unit2 Around the World

　　【课    时】Let’s Spell

　　一、教学目标

　　1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合ear在单词中的另外两种发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的其他单词。

　　2. 能够运用其发音规律，尝试拼读、识记和书与其他单词。

　　二、教学建议

　　A. Listen， point and repeat.

　　1. 教师带领学生复习上一单元中所学习的包含有字母组合ear和air的单词及其发音，如：ear-pear， bear， wear； air-hair， chair， stairs，帮助学生再次体会ear与air发共同的音。

　　2. 教师出示本课中含有字母组合ear的所有单词。

　　3. 请学生尝试朗读这些单词，然后教师提问：这些单词中的ear发音一样吗？请学生判断后做出回答。

　　4. 教师先出示A项当中的第一行单词图片，然后播放录音。学生用手指并跟读，仔细辨别字母组合ear在这些单词中的发音。教师以同样的方法教授第二行的单词，请学生跟读并辨别。

　　5. 教师引导学生观察同样都包含有字母组合ear但其发音却不一样的单词，引导学生观察这些单词发音时都有些什么规律，然后把这些规律找出来。

　　Tip：教师注意不要直接说出这些规律，而应引导学生自己去发现。

　　B. Listen and sort.

　　1. 学生听录音，跟读单词。

　　2. 学生根据不同的发音将单词进行分类。