苏教版五年级上册《用含有字母的式子表示数量关系和公式练习》数学教案(3)
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2019-09-19 20:39:08
2. 完成书本第104页第11题。
思考：解答以上题目的关键是什么？需要注意的是什么？
全班交流。
指导学生横着一行一行地进行观察和思考，突出要根据同一横行中给出的两个数量，推想另一个数量的表示方法。
提醒学生注意运用公式进行计算的一般方法和书写格式。
五、思维拓展。（6分钟左右）
书本第104页思考题
启发学生先用具体的方式表达每组数的排列规律，再逐步把发现的规律抽象为含有字母的式子。
六、课堂总结。
通过这节课的学习，你学到了什么知识呢？
教学反思：
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