苏教版五年级上册《练习十四》数学教案(2)
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2019-09-19 20:00:18
通过交流学生发现其中的运算规律。
问：每组中哪一题计算起来比较容易？
指出：遇到可以简算的题目，要尽量用简便计算。
三、多层练习，内化提升。（预设21分钟）
练习单
（一） 基本练习
1.练习十四第7题
学生独立完成，怎样算简便就怎样算。
全班校对，选择几道让学生说说简算的方法。
2.练习十四第8题
同桌互相说说平行四边形、三角形和梯形的面积公式后，应用公式进行独立计算。
指名3人板演，组织全班交流。
