苏教版五年级上册《小数的大小比较》数学教案(3)
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2019-09-19 15:55:22
2.自学“试一试”。
导学单：（时间：3分钟）
（1）独立完成试一试，写出比较结果；
（2）思考判断的理由，和同桌进行交流。
3.交流。（3分钟）
交流内容
1.你比较的结果是什么？
2.说说比较大小的理由。
比较0.13和0.129大小时，你是根据哪一位上的数作出判断的？
想一想：怎样比较小数的大小？
提示：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数，依此类推。
三、练习。（12分钟左右）
【基本练习】
1.练一练。
先独立练习，将答案直接填在课本上，后进行集体交流、校对和订正。
