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苏教版二年级上册《复习空间与图形》数学教案(3)

网络资源 2019-09-16 17:01:54

  提问:为什么同是一只茶壶,但看到的却不一样呢?


  (2)独立完成期末复习第15题。

  三、课堂总结

  通过今天的复习,你又有了哪些收获?还存在哪些问题?

  板书设计:

  图形与几何

  测量物体的长度

  教学反思:

  加深学生对测量知识的认识,培养学生的估测意识和能力,让学生用数学的眼光去观察和认识身边的各种事物,让学生们感受到数学与生活的紧密联系,展现数学的魅力。在教学中应注重培养学生观察、思考、倾听和提问等良好的学习习惯;倡导自主探究的数学学习方式,关注学生的学习过程,关注学生的发展提高,让每个学生都能在学习的过程中获得成功的体验。

 

相关链接:小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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